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La Química es una ciencia que busca explicar la estructura, comportamiento y composición de la materia que nos rodea, como todas las ciencias experimentales su trabajo se basa en comprobar experimentalmente sus hallazgos y para ello echa mano del método científico. Antonio Lavoisier fue el primero en establecer una metodología así como mediciones exactas de cada uno de los procesos experimentales que llevaba a cabo y es por ello por lo que se le considera el Padre de la Química moderna ya que antes de utilizar un proceso como herramienta de trabajo en aquella época los seudocientíficos establecían sus teorías en suposiciones lógicas o empíricas pero no en criterios objetivos y medidos.

 

Cualquier experimento que has realizado en Biología o Física en secundaria está basado en este método el cual establece una serie de pasos sistemáticos a seguir para aceptar o no una hipótesis y con ello llegar a conclusiones sobre algún conocimiento, de modo que la época en donde creíamos que la materia estaba formada de aire, agua, tierra y fuego está completamente sepultada ya que todo conocimiento debe estar sujeto a una comprobación de veracidad.

 

 

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Un aspecto muy importante es la estructura de nuestras publicaciones, por lo que la serie Matemáticas para todos busca generar interés e involucramiento del alumno a lo largo de todo el capítulo.

 

A continuación se describen cada una de las secciones:

El laboratorio de Química busca precisamente enriquecer tus conocimientos en esta área del conocimiento a través de ello y es por eso por lo que iniciarás realizando una revisión del método científico para familiarizarte con su ejecución. A lo largo de cada práctica podrás elaborar una hipótesis de cada experimento y al seguir la metodología anotarás lo más detalladamente posible tus experiencias y resultados durante su realización para posteriormente analizar tus resultados y establecer una conclusión.

 

Cada una de las actividades diseñadas buscan complementar la teoría vista en clase porque no es suficiente con imaginar debemos investigar y experimentar.

 

 

Comprende el propósito de la actividad.

Es la aseveración que desea responderse a través del diseño de experimento. En otras palabras es una posible respuesta del fenómeno, la cual se intenta poner a prueba.

Explica en forma breve el tema en general.

Describe en unidades y cantidades cada uno de los instrumentos, sustancias, etc que se requieren para la ejecución del proyecto.

Establece los pasos a seguir para el desarrollo del experimento.

Presenta las observaciones, cálculos, gráficos, descripciones e imágenes que se presentan durante la ejecución de la parte experimental.

Explica los resultados una vez procesados, con el propósito de comprobar si la hipótesis es o no aceptada.

En este paso se acepta o no la hipótesis, se llega a un juicio sobre el fenómeno observado pero también sobre el diseño experimental.

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